O Tidia-Ae é um ambiente colaborativo para o gerenciamento de cursos e atividades de aprendizado. Ele consiste de um conjunto de módulos pre provêm alguma as principais funcionalidades exigidas em cursos mediados ou complementados por computador. Dando suporte tanto ao ensino presencial, como a distancia. Veja o vídeo de Apresentação do Ambiente Tidia-Ae. Leia mais…
O Portal OI Futuro dispinibilizou em forma de hstória em quadrinhos uma breve História da Comunicação humana. Pode ser uma boa ferramenta para professores.
Fonte: Blog Web para Educadores
O Prof. Cid Rodrigues do Blog Tecnologia e Educação deu a dica do trabalho de Michael Wesch, professor de Antropologia Cultural na Universidade de Kansas (EUA). Muito ligado nas novidades tecnológicas e suas possíveis aplicações à educação Wesch apresenta num vídeo um de seus trabalhos mais interessantes, uma simulação fictícia da história do mundo e das civilizações. As guerras, o desenvolvimento tecnológico e as alianças que podem surgir ao deixar que civilizações interajam
Confira a história dessa experiência explicda pelo Prof. Cid Rodrigues ou acesse diretamente o site do WorldSim do Prof. Michael Wesch.
Ótimo exemplo de inovação na educação.
Logotipo do Centro de Mídias de Educação do Amazonas
Achei no Blog Leitura e Escrita na Escola o video onde o professor José Augusto de Melo Neto (Centro de Mídias de Educação do Amazonas) apresenta um projeto muito interessante para facilitar
o acesso à informação no Amazonas.
Leia mais…
Autor dos livros bestsellers Wikinomics e Growing Up Digital, acredita que memorização se torna desnecessária em tempos de Google e Wikipedia. ”Teachers are no longer the fountain of knowledge; the internet is.” (Os professores não são mais a fonte do conhecimento, a internet é)foi o que Don Tapscott disse no Times. Bem será que realmente devemos repensar os currículo pautados em idéias com essas? Leia mais…
A Psicologia esteve envolvida no planejamento e avaliação dos métodos de ensino desde os seu promórdio como ciência em 1879, com a fundação do primeiro laboratório experimental em Leipzig na Alemanha. Mas, meu objetivo neste post é relembrar uma contibuição mais recente e direta de Skinner ao ensino, em 1969. Nesta data um livro apresentava em seu próprio uso uma idéia simples mas que representa uma visão do conhecimento e do ensino bastante diferente da usual. Neste livro os princiapais conceitos da época sobre Análise do Comportamento são apresentados através de questões simples a serem respondidas de forma curta pelo leitor. Leia mais…
